为充分调动全校教职员工参与本科教学工作的积极性、主动性，创造性，确保高质量迎接本科教学工作审核评估，学校本科教学评建工作领导小组决定开展第二次本科教学评建工作督查，按审核评估要求，对所有本科专业进行一次全面评估诊断，查摆本科教学评建工作中存在的突出问题。根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、湖南省教育厅《关于启动湖南省普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（湘教通〔2016〕102号）和《湖南城市学院2018年本科教学评建工作计划》的精神与要求，结合学校“十三五”发展规划和综合改革实际，特制定本方案。

一、指导思想

根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，全面考察我校专业建设现状及存在问题，进一步明确专业定位，推进应用型人才培养方案落实落地；加强内涵建设，突出专业特色发展，提高本科教学水平与人才培养质量。

二、评估对象与时间

（一）评估对象

除2018年新增专业（小学教育和电气工程及其自动化）和2017年已停、同时2018拟停招生专业（信息管理与信息系统、园林、人力资源管理、电子科学与技术）外，其余专业均需参与校内评估。

（二）评估时间

此次专业评估时间为2018年5月16-18日。按二级学院和专业类别分四组进行评估（各专业评估时间见附件1）。

三、评估内容与评估准备工作

（一）评估内容

对标审核评估指标体系（6+1个项目、24个要素、67个要点）和“五个度”目标，结合应用型人才培养要求进行评估。

（二）学院准备工作

学校评建督查组进入前，请各学院提前做好如下准备工作：

1. 明确1名联络员，报教学质量监控与评估中心。

2. 分专业填好《专业评估自查表》（附件2），5月15日上午下班前将电子表发给张振武老师。

3. 对标评估内容要求，做好汇报PPT，由院长汇报。如有特殊情况，需向所在评估组组长汇报，经组长批准后方可更换汇报人。

4. 提供以下材料：全院本学期开课情况一览表；评估当天所有任课教师课表；全院学生花名册；近三年试卷和毕业设计（论文）目录；近三年学生实践教学成果；本院任课教师信息；本院所有专业校外实习实训基地建设情况（基地负责人及联系电话）；系（教研室）活动登记本。

5. 评估当天，所有校内实验实习实训开放，相关材料收集整理好。

6. 提供访谈和座谈室各一间。

7. 评估当天所有教师在学院待命，保持手机畅通。

四、评估方式

主要采用听取评建工作汇报、深入课堂听课、教学档案查阅、深度访谈、考察实验、实训以及院系室工作、召开座谈会等形式。督查组成员可发挥个人能动性和创造性，实施更加深入、全面和有效的评估方式。

1. 听取评建汇报

学院院长向督查组汇报学院专业情况，督查组针对评估指标体系对专业负责人进行提问。重点了解专业培养目标是否清晰，规划是否科学合理，专业的优势、特色以及存在的问题，专业负责人对本专业存在的问题是否进行深入剖析，措施是否得力。

2. 听课

督查组随机抽取专业核心课程进行听课。着重考察教师的教学内容、教学方法、教学水平、教学效果以及学生的学习风气等，听课后填写《湖南城市学院课堂教学质量评价表》（附件3）

3. 教学档案查阅

查阅教学档案重点审阅培养方案、建设规划、教学大纲、学生试卷、毕业论文（设计）、学生竞赛、科研项目、发表论文、获得专利等支撑材料，审阅后填写《教学档案查阅表》（附件4）。

4. 考察走访

重点考察走访校内实验室，了解实验室建设（实验设备、仪器是否完好，场地面积和设备台套数能否满足实验教学的分组要求，操作型实验分组是否能满足人人动手的要求；实验标准是否符合要求等。）及实践教学环节执行情况（是否严格按照教学大纲安排实践环节，有完善的考核制度；指导教师是否具有实践经验，配备的教师人数是否能满足分组指导的要求；能否为学生提供课外自主实验的条件和有效指导等），走访后填写《实验实训考查表》（附件5）。

5. 深度访谈

在坚持平等对话的前提下，督查组针对自身的判断和疑问进行访谈。访谈对象包括学院书记、院长、主管教学副院长、主管学生工作副书记、主管实验室副院长、系（室）主任、专业负责人、专业教师和学生，访谈后分别填写《教师访谈表》、《教学管理人员访谈表》和《学生访谈表》（附件6-8）。

6. 召开座谈会

督查组针对自身的判断和疑问分别召开教师代表和学生代表座谈会，对需要了解的问题进行深入调查和讨论。教师座谈会和学生座谈会代表由督查组现场确定。

7. 形成评估结论

督查组在二级学院专业评估自查表中认真填写督查组意见，并在专业评估自查表的基础上形成各专业《总体评价表》（附件9）。

8. 专家组召开评估意见反馈会

督查组组织召开评估意见反馈会，学院领导、系室主任、专业负责人、教师代表参与。

五、评估结果的运用

专业评估纳入二级学院年度目标绩效考核。不合格专业限期整改，学校将视情况减少专业招生数量、暂停招生或撤销。

      教学质量监控与评估中心

                                     2018年5月3日

附件1     湖南城市学院2018年本科专业校内评估安排表

附件2                                          专业评估自查表

评估结论分为优秀、合格、不合格三个等级。

附件3     湖南城市学院课堂教学质量评价表（专家、督导听课用）

学院名称：_______________ 系（教研室：）______________ 教师姓名：_________

课程名称：__________授课班级：________ 应到人数：_______实到人数：_______

附件4                                            教学档案查阅表

督查组成员签名：                                                            年    月    日

附件5                                               实验实训考查表

督查组成员签名：                                                  年    月    日

附件6                                       教师访谈表

教师姓名：              教师职称：               年龄范围：口老 口中 口青 （请在相应的口内打“√”）

督查组成员签名：                                                  年    月    日

附件7                                            教学管理人员访谈表

管理人员姓名：                口院长 口主管教学副院长口主管实验室副院长口系（室）主任口专业负责人（请在相应的口内打“√”）

督查组成员签名：                                               年     月    日

附件8                                           学生访谈表

专业名称：

督查组成员签名：                                                                             年    月    日